Los institutos paran hoy en protesta por la cuarta agresión a un profesor en lo que va de cursoA

La última denuncia procede de Mijas, donde un alumno de 13 años empujó e insultó al director del Torre Almenara. Los centros educativos interrumpirán su actividad durante 15 minutos en señal de repulsa cada vez que se produzca un ataque a un docente.

....El último suceso ocurrió el pasado jueves en el interior del instituto mijeño. El director del IES Torre Almenara localizó al escolar en los pasillos en horario lectivo porque, al parecer, no le gustaba la asignatura. El docente conminó al alumno, de 13 años, a que volviera a clase, momento en el que, según fuentes de la Delegación de Educación, el alumno se puso nervioso y empezó a increpar y a empujar al director.

...Inmediatamente, el centro alertó a los familiares del menor. Al percatarse de la presencia de su madre, el chico insultó y amenazó nuevamente al profesor, además de empujarle y alzar el puño con intención de agredirle físicamente. ....

Otro caso:
Agresión de un hermano: Un joven de 25 años agredió el 5 de octubre al director del instituto Torre del Prado de Campanillas porque su hermano había sido expulsado del centro por golpear a otro escolar. El fiscal pide entre uno y tres años de cárcel...

http://www.diariosur.es/20071031/malaga/institutos-paran-protesta-cuarta-20071031.html

Manual de participación | www.EducacionPublica.es

Echarle un ojo a este manual de participación de padres y madres(editado Junta Andalucia), no está de mas, ya que trata temas interesantes, por si nos surge alguna duda.

Algunos temas son:
...-Constitución de las asociaciones de madres y padres de alumnas y alumnos
-ESQUEMA DE LA GESTIÓN DE CREACIÓN DE UNA ASOCIACIÓN
-...-Subvenciones:
... Una de las fuentes de financiación más importantesde las Asociaciones son las subvenciones de entidadespúblicas y privadas. Las solicitudesde subvenciones frecuentemente requierenla elaboración de un proyecto, cuyaestructura podría ajustarse al siguienteesquema:1. Título del proyecto, que deberáestar relacionado con la actividadque se va a realizar.2. Justificación: explicación brevede motivación del proyecto, quecontendrá a su vez una descripciónde la situación de la que se parte.3. Objetivos: metas que se pretendenconseguir............



Manual de participación www.EducacionPublica.es

La AA.VV. Pablo Picasso solicita al Ayuntamiento que cumpla la normativa sobre las antenas de telefonía móvil

Nota extraida del EL DIARIO MARBELLA

..La Asociacion de vecinos Pablo Picasso de la Barriada Plaza de Toros de Marbella, ante la alarma existente por las antenas y bases de telefonía móvil en la Plaza de la Concordia y a poca distancia del Colegio Antonio Machado, solicita al equipo de Gobierno Municipal que se cumpla la normativa sobre las antenas...

*** La noticia no está muy extensa pero ahí la teneis, aunque en periodico "MARBELLA EXPRESS" DEL 29-Oct. se explaya un poco mas.

Saludos
Jose M.-

CONVOCATORIA DE ELECCIONES A CONSEJO ESCOLAR 2007

• CALENDARIO DEL PROCESO
  
• 1. La Junta Electoral se constituirá entre los días 24 y 26 de octubre de 2007.

2. El plazo de admisión de candidaturas será el comprendido entre los días 29 de octubre y 8 de noviembre de 2007, y han de presentarse en el centro coincidiendo con el horario escolar.

• 
  
  3. La Junta Electoral hará pública la lista provisional de candidatos y candidatas el 9 de noviembre y la lista definitiva el día 13 de noviembre de 2007.


• 
  
  4. Las papeletas de voto deberán estar confeccionadas con anterioridad al 16 de noviembre de 2007.


• 
  
  5. La campaña electoral se llevará a cabo entre los días 14 de noviembre al 26 noviembre de 2007 (ambos inclusive).


• 
  
  6. La celebración de las elecciones tendrá lugar durante los siguientes días:
  - 28 de noviembre de 2007 para el sector del alumnado,- 29 de noviembre de 2007 para el sector de padres y madres de alumnos y alumnas,- y 30 de noviembre de 2007 para el sector del profesorado, del personal de administración y servicios y, en su caso, del personal de atención educativa complementaria.
  


• 
  
  7. La proclamación de candidatos electos deberá realizarse antes del 3 de diciembre de 2007.


• 
  
  8. La constitución del nuevo Consejo Escolar o Consejo de Centro deberá realizarse antes del 18 de diciembre de 2007.

http://www.fdapamalaga.org/?q=node/242

-Todos somos distintos y esa es la mejor parte.-

...Como nos aconseja el cuento sufí, que te voy a relatar a continuación, en tus relaciones con los demás debes buscar lo bueno que hay en ti y esperar encontrar lo bueno en los demás y eso es lo que encontrarás.

Había una vez un anciano que pasaba los días sentado junto a un pozo a la entrada de un pueblo.

Un día pasó un joven se acercó y le preguntó lo siguiente:-Nunca he venido por estos lugares, ¿cómo son la gente de esta ciudad? El anciano le respondió con otra pregunta:-¿Cómo eran los habitantes de la ciudad de donde vienes?-Egoístas y malvados, por eso estoy contento de haber salido de allá.-Así son los habitantes de esta ciudad, -le respondió el anciano.

Un poco después, pasó otro joven, se acercó al anciano y le hizo la misma pregunta:-Voy llegando a este lugar, ¿cómo son los habitantes de esta ciudad?El anciano le respondió de nuevo con la misma pregunta:-¿Cómo son los habitantes de la ciudad de donde vienes?-Eran buenos y generosos, hospitalarios, honestos y trabajadores. Tenía tantos amigos que me ha costado mucho separarme de ellos.-También los habitantes de esta ciudad son así, -respondió el anciano.


Un hombre que había llevado sus animales a beber agua al pozo y que había escuchado la conversación, en cuanto el joven se alejó le dijo al anciano:-¿Cómo puedes dar dos respuestas completamente diferentes a la misma pregunta realizadas por dos personas?
-Mira -respondió el anciano-, cada persona lleva el universo en su corazón. Quien no ha encontrado nada bueno en su pasado, tampoco lo encontrará aquí. En cambio, aquel que tenía amigos en su ciudad, también aquí encontrará amigos fieles y leales.

Porque las personas son lo que encuentran en sí misma, encuentran siempre lo que esperan encontrar.

Cuento sufí.
Espero que siempre te acompañe el optimismo y que encuentres aquello que esperas encontrar, en ti y en los demás.

-Elecciones en los colegios andaluces para elegir los nuevos consejos escolares

Elecciones en los colegios andaluces para elegir los nuevos consejos escolares
JAVIER LUQUE. 21.10.2007
Los comicios se celebrarán del 28 al 30 de noviembre.
-Entre sus funciones están resolver conflictos e imponer correcciones.
-Los nuevos consejos se nombrarán antes del 18 de diciembre.
-Las batallas electorales también se libran en el ámbito educativo. En un mes, padres, profesores y alumnos de centros públicos y concertados elegirán a sus representantes en los Consejos Escolares y de Centro.
-Entre las funciones de estos organismos figura elegir al director, decidir la admisión de alumnos... Y desde este curso también resolver conflictos e imponer las correcciones oportunas.
-Calendario oficial
Juntas. Las Juntas electorales se constituyen esta semana (miércoles y jueves).
Candidaturas. Se podrán presentar en los centros (en horario escolar) entre el 29 de octubre y el 8 de noviembre.
Listas. Las provisionales se publican el 9 de noviembre y las definitivas, el 13.
Papeletas. Estarán listas antes del 16 de noviembre.
Campaña. La campaña electoral se desarrollará entre el 14 y el 26 de noviembre, ambos inclusive.
Elecciones. Los alumnos votarán el 28 de noviembre y sus padres, el 29. Profesores y personal de administración y servicios lo harán el 30.
Resultados. La proclamación de representantes debe producirse antes del día 3 de diciembre.
Consejos. Los nuevos se constituirán antes del 18 de diciembre.
Otros datos
Alumnos. Podrán ser elegidos miembros de los consejos a partir de primero de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Excepciones. Los estudiantes de primero y segundo de ESO no podrán participar en la selección o cese del director de un centro.
Información. Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) del viernes.


http://www.20minutos.es/noticia/293545/0/elecciones/consejos/escolares/

-El conductor de un autobús escolar que circulaba bebido

La Fiscalía pide dos años de cárcel para el conductor de un autobús escolar que circulaba bebido.
Los hechos sucedieron este año en un viaje escolar desde Málaga a Selwo Marina en Benalmádena en el que iban 46 escolares.
La Fiscalía de Málaga ha solicitado la pena de dos años de prisión y la retirada del carné de conducir durante seis años para un hombre al que acusa de conducir borracho un autobús escolar con 48 personas, de las que 46 eran menores. Además, se considera que existe la agravante de reincidencia, al tener una condena de un juzgado de Algeciras también por un delito contra la seguridad del tráfico....

....A lo largo del trayecto, realizó una conducción anómala "en estado de somnolencia, circulando a una velocidad anormalmente baja, con movimientos oscilantes continuados de derecha a izquierda....

...Los profesores, ante el riesgo que conllevaba el viaje de vuelta, llamaron al centro ...

...Las dos pruebas de alcoholemias realizadas dieron como resultado 1,74 miligramos de alcohol por litro de sangre, lo que "evidencia una muy elevada ..afectación de los reflejos y capacidad de percepción",...supuso "un riesgo concreto para la seguridad vial y la integridad de las 48 personas"....-

http://www.diariosur.es/20071019/local/marbella-costa/fiscalia-pide-anos-carcel-200710191342.html

Sin palabras..., no puedo entender la clase de responsabilidad que tienen estos personajes, y la empresas que los contratas, que tipo de control tienen,¿?, mi opinión personal es que si la empresa a la que pertenece este personaje fuera también sancionada y mas aun dar el nombre de la compañía, vería como estas empresas se preocuparían mas de controlar a estos tipo "de delitos" y tomarían mas carta en el asunto.

-LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Importancia de la participación.

LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

los padres y madres son partícipes preferentes de la educación de sus hijos e hijas.

Formal o informalmente transmiten valores, actitudes, pautas de conductas, hábitos.
La labor de la escuela, a la que se le encomienda “el máximo desarrollo de su personalidad”

, “la formación en el respeto y las libertades democráticas” y la “preparación para participar activamente en la vida social”.

El trabajo de la escuela y el de la familia están claramente imbricados, el uno está
incompleto sin el aporte del otro y viceversa.

Estrategias favorecedoras de la participación de las familias.

Fluidez y eficacia informativa deberán caracterizar las relaciones dentro del centro.

Los padres y madres necesitan información del Centro que aunque está disponible

no es fácilmente accesible.

El profesor y profesora necesita información de la familia sobre el alumno y ella misma.

La agilización del funcionamiento y organización del Centro, las reuniones del Equipo Directivo con la APA, los tutores o tutoras con los padres y madres de su curso y la publicación de un boletín informativo periódico ayudarán a la consecución del objetivo.

La experiencia de los padres y madres como educadores o educadoras es un potencial que la
Escuela no puede desperdiciar.

Asesorar al profesor o profesora también es posible.

Los padres y madres saben de sus hijos e hijas y de los hijos e hijas por la práctica diaria.

...

JUNTA DE ANDALUCIA
Consejería de Educación y Ciencia
Dirección General de Promoción y Evaluación Educativa

-Orientaciones para la Participación en la Vida de los Centros

TUTORÍA Y PARTICIPACIÓN
El art. 60.1 de la Ley de Ordenación General
del Sistema Educativo establece que la tutoría y
orientación de los alumnos formarán parte de la
función docente, que corresponde a los centros
educativos la coordinación de estas actividades y
que cada grupo de alumnos y alumnas tendrá un
profesor tutor.

Uno de los objetivos de la tutoría es la
creación de actitudes participativas y de hábitos
de convivencia de los alumnos y alumnas, y el
fomento de los valores de solidaridad y tolerancia.

.-Proporcionar información a los alumnos y
alumnas de los diferentes cauces de participación
en el centro y en el aula.

.- Dinamizar, estimular y propiciar de manera
efectiva dicha participación..

***La tutoría es también un cauce adecuado para
la participación de los padres y madres en la vida
del centro, no sólo mediante las tres reuniones
preceptivas a lo largo del curso que tienen un
carácer fundamentalmente informativo (horas de
visita, horarios del alumnado, calendario de evaluación,
objetivos del curso, características del
nivel escolar, análisis de la marcha del curso, etc.),
sino también mediante la posible participación de
los padres y madres en tareas formativas: realización
de actividades extraexcolares y complementarias,
visitas a empresas del entorno, participación
en charlas de información profesional, creación
de grupos de discusión sobre temas formativos
de interés para los padres y madres...
...
JUNTA DE ANDALUCIA
Consejería de Educación y Ciencia
Dirección General de Promoción y Evaluación Educativa
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/55331/libeso14.pdf

¿APA?, QUÉ ES? , OBJETIVOS,¿COMO ESTÁ FORMADA?

Pues nada aqui he recolpilado algunas y otras que nos pueda aclarar un poco.
(Aclaración: Usese AMPA, en lugar de APA.)

¿Qué es una Asociación de padres de Alumnos (APA)?.
Es un colectivo de personas asociadas, que su preocupación principal es defender los
intereses de los padres, madres y tutores de alumnos y saber y participar en todo lo que
rodea el mundo de la educación (Ley Orgánica 1/2.002, reguladora del Derecho de
Asociación).


¿Qué intereses defiende una APA?.
La de los padres, madres y tutores de los alumnos en todo lo que concierne en el mundo
de la educación respecto a los alumnos.



¿Qué fines u objetivos persigue una APA?.
Son entidades para la participación y colaboración en el funcionamiento de los centros
educativos...



¿Las APAs tienen que estar todas censadas en un registro de Asociaciones?
Si, es obligatorio...


¿Qué es la Junta Directiva de la APA.?
Es un órgano de gestión y ejecución de la APA, compuesta mínimamente por un
Presidente/a, Secretario/a y Tesorero/a y el resto si los hubiera vocales, cuyas
directrices están marcadas por lo aprobado por la Asamblea General, los estatutos de la
APA y legislación vigente en cada momento.


Puede la Junta Directiva de la APA tratar otro tema que no esté en el orden
del día por la que se convocó a ésta?.
No se puede alterara el orden del día, se debe de convocar otra Junta Directiva para
tarar el asunto en cuestión. Solamente se puede alterar el orden del día, siempre y
cuando estén presentes todos los componentes de la Junta Directiva y lo aprueben por
unanimidad.


¿Las APAs pueden actuar de forma mercantilista?.
No, ya que perderían la condición de Asociaciones y los privilegios que tienen éstas.


¿Las APAs pueden gestionar el comedor escolar?.
En estos momento no, solamente lo pueden gestionar las APAs que lo estaban haciendo...


¿Qué actuaciones tiene que realizar la Junta Directiva de una APA?.
Las emanadas de la Asamblea General, la de sus propios Estatutos y la legislación
vigente. Queda totalmente prohibido realizar actividades que no estén reflejadas en los
estatutos de la APA o los objetivos y finalidades de la misma.

¿Qué es el Consejo Escolar del centro educativo?.
Es el órgano de participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa en el
gobierno de los centros.

¿Cómo podemos participar los padres en el centro educativo?
A través de la APA y como representantes en el Consejo Escolar.

¿Porqué hay que participar los padres en los centros educativos?.
Por que es un derecho democrático y constitucional
Por que es una necesidad para consolidar a la escuela como pública.
Por que es conveniente para mejorar la calidad y el sistema.
Por que es imprescindible como ejemplo de democracia hacia los alumnos/as.
Por que es un deber para con nuestros hijos e hijas y la sociedad.

¿Las APAs pueden presentar candidaturas a los consejos escolares de los
centros educativos?
Si, y se aconseja que sean todos de la Junta Directiva, para que haya una buena
coordinación entre APA y Consejo Escolar.

¿Quiénes pueden ser candidatos al consejo escolar?.
Todos los padres, madres y tutores de los alumnos.

¿Quién convoca el Consejo Escolar de centro?.
El Consejo Escolar del centro es convocado por el Director que a la vez es el presidente
del Consejo Escolar.

¿Hay que guardar secreto de las deliberaciones en el Consejo Escolar de
centro?.
Si, ya que pueden afectar a la intimidad del alumno o alumnos.

¿Quiénes pueden impugnar las decisiones del Consejo Escolar?.
Otras personas que no pertenezcan al Consejo Escolar y que les afecte directamente la
decisión tomada por éste.
La APA como Persona Jurídica que defiende los intereses de los padres y madres de los
alumnos puede impugnar las decisiones del Consejo Escolar.

.... , ....

1.) RAZONES POR LAS QUE MEJORAR LA CONDUCTA DE NUESTROS HIJOS.

1.Caso

...¿Qué pasaría en el futuro de un niño que consigue las cosas llorando?

Cuando Juan tenía tres años, pasaba siete horas en su escuela infantil, cinco de ellas llorando. Cuando le conocí estaba en los brazos de su amable profesora mientras ella intentaba seguir la rutina de su clase. Era increíble ver como podía observar al resto de sus pequeños compañeros jugando con las construcciones o haciendo las fichitas de pre-escritura mientras él se quedaba encaramado y soñoliento en brazos de su profesora. Los padres de Juan trabajaban todo el día y necesitaban un lugar de confianza donde poder dejar a su hijito. Cuando llegaban a recogerle a las siete de la tarde, Juan comenzaba de nuevo a llorar intensamente y pasaba de los brazos de su profesora a los brazos de su madre. La rutina se repetía día tras día, pero habiendo posibilidad de buscar soluciones, la falta de tiempo de los padres impedía actuar con el rigor necesario.

Tres años después volví a coincidir con Juan en el colegio donde estaba escolarizado. Ya no contaba con aquella excelente profesora que se preocupaba por sus llantos y que le tenía en sus brazos mientras daba la clase a quince niños más...

Hoy dos años más tarde, los padres de Juan están buscando un lugar donde se le enseñen a su hijo habilidades de "afrontamiento" a las dificultades que pueden darse en el aula de cualquier colegio....

2do. Caso:

¿Qué pasaría en el futuro de un niño que aprende a conseguir las cosas con pataletas y sólo hace las cosas cuando y como quiere?

Sam es uno de mis adolescentes preferidos. Cuando llegó al colegio fue como un ciclón, insultaba a todos sus compañeros, les pegaba cuando éstos no hacían las cosas que él quería, no trabajaba cuando sus profesores se lo pedían, se saltaba las reglas del colegio, etc...

En las reuniones con sus padres fuimos descubriendo la historia de Sam...Su padre nos contaba que delante de él siempre se comportaba correctamente porque tenía claro que en caso contrario le caía una "torta"...

...Curiosamente parece que ésto no le sirvió de mucho cuando diez años después seguía haciendo lo mismo con una sutil diferencia, era un adolescente...

...Conforme fue creciendo comenzaron los insultos. Si algo no salía como él quería, tenían que aguantar sus gritos y ademanes hasta que se tranquilizaba....

...Sam empeoró su conducta conforme fue creciendo porque cada vez era más difícil enfrentarse a él y responder ante sus conductas inadecuadas...

...Éstas sólo habrían disminuido si las personas que le rodeaban hubieran tenido claro que era mejor enseñarle a comportarse correctamente desde que era un pequeño....-


...Los dos ejemplos anteriores son simples muestras de lo que puede pasar en el futuro de nuestros hijos. Nadie puede hacer pronósticos pues la vida depende de múltiples variables ...
Ester López CárdenasFamilias Centro Ann Sullivan Granada España.

Encontré este texto en internet y lo vi interesante y pedagógico y lo quiero compartir, así que si te dan ganas de leerlo en su totalidad, pues te dejo el Link para que lo disfrute y saques de él todo lo positivo que encuentres.
http://www.aulainfantil.com/escuela_padres/articulos/razones_x_las_mejorar_conducta.htm